hoofdpagina
Leertypes en leerstijl

Doel van de vragenlijst:

De onderstaande leerstijlentest brengt de eigen leerstijl in kaart. De uitkomst is alleen betrouwbaar als de vragen eerlijk beantwoord worden. Bedoeling is aan te geven hoe je in werkelijkheid handelt en denkt, niet in hoe je je zou willen gedragen. Er zijn geen goede of foute antwoorden. Per stelling dient de +, +/- of de - geselecteerd te worden.

+ = is van toepassing op mij
+/- = is gedeeltelijk of soms van toepassing op mij
- = is niet van toepassing op mij

Bij twijfel: kies het antwoord dat het eerste opkomt of het meest nabij komt.











Wil je je inschrijven voor onze nieuwsbrief?


 
 
+
+/-
-
1.
Ik kom het beste tot mijn recht wanneer er in een lastige situatie snel gehandeld moet worden.
2.
Ik ben een mens van de praktijk.
3.
Ik vind het moeilijk om nieuwe ideeën te bedenken.
4.
Bezinning spreekt mij meer aan dan nieuwe ideeën uitproberen.
5.
Ik los problemen het liefst stap voor stap op, zonder mijn fantasie de vrije loop te laten.
6.
Ik houd van werk waarbij ik de tijd heb om alles uit te pluizen.
7.
Ik trek mij graag wat terug om alle aspecten van een situatie te kunnen overzien.
8.
Ik zoek naar nieuwe ervaringen.
9.
In gesprekken met anderen ben ik meestal degene die het meest neutraal en objectief kan zijn.
10.
Als ik me in een nieuwe situatie met uitdaging bevind, dan ben ik liever 'al doende' bezig dan 'toekijkend'.
11.
Ik heb uitgesproken ideeën over wat goed of fout is.
 
 
+
+/-
-
12.
Ik luister meer dan dat ik praat.
13.
In gesprekken en besprekingen ben ik vaak een bron van nieuwe ideeën.
14.
Ik luister eerst naar anderen voor ik mijn mening geef.
15.
In discussies kom ik graag meteen ter zake.
16.
Meestal vind ik dat het doel de middelen heiligt.
17.
Het uitproberen van nieuwe ideeën spreekt mij meer aan dan bezinning.
18.
Als ik iets hoor van een nieuw idee of een nieuwe benadering, begin ik direct de toepassing in de praktijk uit te werken.
19.
De zaken gaan voor, ook al komen daarbij de gevoelens van de mensen wel eens in de knoei.
20.
Problemen los ik het liefst op door een systematische aanpak.
21.
Ik heb de reputatie een directe, no-nonsense stijl te hebben.
22.
Ik ben iemand die veel en graag nadenkt en waarneemt.
 
 
+
+/-
-
23.
Het belangrijkst is, dat iets in de praktijk werkt.
24.
Ik let er altijd op of voorstellen in de praktijk ook echt werkbaar zijn.
25.
Ik praat meer dan dat ik luister.
26.
Ik vind dat rationeel en logisch denken de overhand moet hebben.
27.
In discussies blijf ik liever op de achtergrond dan de leiding te nemen en het hoogste woord te voeren.
28.
Ik ben in staat de zwakke punten of hiaten in andermans betoog op te merken.
29.
Als ik me in een nieuwe situatie bevind die voor mij een uitdaging inhoudt, dan ben ik liever intuïtief bezig dan denkend.
30.
In gesprekken of vergaderingen draag ik de praktische, haalbare ideeën aan.
31.
Abstract denken trekt me meer aan dan concrete ervaringen opdoen.
32.
Ik ben een gevoelsmens.
33.
Ik ben vaak in staat een betere, praktische manier te zien waarop iets gedaan moet worden.
 
 
+
+/-
-
34.
Ik ben een perfectionist.
35.
Ik houd van wat afstand en formele verhoudingen met andere mensen op het werk.
36.
Een beslissing neem ik het liefst nadat ik verschillende keuzemogelijkheden heb kunnen vergelijken.
37.
Bij het horen van een nieuw idee begin ik ogenblikkelijk te denken hoe het in de praktijk zou uitwerken.
38.
Ik ben een theoreticus.
39.
Ik denk vaak 'bezint eer ge begint'.
40.
In gesprekken ga ik het liefst recht op mijn doel af.
41.
Ik vind het fijn lopende zaken te zien in een wijder perspectief en meer op lange termijn.
42.
Ik vind het vervelend als ik mijn werk moet afraffelen om een tijdslimiet te halen.
43.
Ik vind dat ik in gesprekken vaak de realist ben die zorgt dat niemand afdwaalt of zich verliest in wollige speculaties.
44.
Ik reageer liever spontaan en flexibel op gebeurtenissen dan alles van tevoren te plannen.